En la Escuela de Educación Técnica Profesional Nº 28 de Paraje Gentile de San Pedro, un grupo de estudiantes convirtió una dificultad cotidiana de las familias tabacaleras en una oportunidad para aprender, crear e innovar.

Los alumnos de cuarto año diseñaron y construyeron una enfardadora neumática destinada a facilitar el trabajo de enfardado del tabaco. El proyecto surgió a partir de una problemática cercana: muchos estudiantes conocen el trabajo rural porque forman parte de familias productoras y participan de las tareas de la chacra.

La máquina permite compactar el tabaco mediante un sistema neumático accionado por un compresor de aire. Durante las pruebas, el tiempo de trabajo se redujo de aproximadamente una hora a solo veinte minutos. Además, el dispositivo disminuye el esfuerzo físico y permite realizar la tarea en una posición más cómoda, evitando posturas que pueden provocar dolores de espalda.

Este proyecto demuestra que la educación técnica no se limita a transmitir conocimientos teóricos. En las aulas, los talleres y los espacios de práctica, los estudiantes aprenden a observar su entorno, identificar necesidades y buscar soluciones concretas. Para construir la enfardadora debieron aplicar saberes de tornería, soldadura, hidráulica, neumática, motores y maquinaria agrícola.

El camino hacia el prototipo final también fue una experiencia de aprendizaje. Hubo ensayos que no funcionaron, piezas que debieron modificarse y nuevas pruebas hasta alcanzar un resultado eficiente. Ese proceso de “prueba y error” fortaleció la creatividad, la perseverancia y la capacidad de trabajar en equipo.

Otro aspecto valioso fue el aprovechamiento de materiales disponibles en la escuela. La estructura metálica se construyó con elementos reciclados del taller y solamente fue necesario comprar la madera. Así, los estudiantes demostraron que la innovación también puede desarrollarse con recursos sencillos, cuando existen conocimientos, compromiso y voluntad para transformar una idea en una herramienta útil.

La propuesta fue reconocida en la instancia provincial de la Feria de Ciencias y avanzó a la etapa nacional, donde representará a San Pedro y a la educación técnica de Misiones. Este logro no solo distingue a los estudiantes y docentes que participaron: también muestra que las escuelas rurales pueden ser espacios de investigación, desarrollo e innovación.

La enfardadora neumática representa mucho más que una máquina. Es el resultado de una escuela vinculada con su comunidad, de docentes que acompañan y orientan, y de jóvenes capaces de encontrar respuestas a los desafíos de su propia realidad.

La educación técnica prepara para el mundo del trabajo, pero también forma ciudadanos capaces de mejorar su comunidad. Cuando el conocimiento se relaciona con las necesidades del entorno, la escuela deja de ser únicamente un lugar donde se aprende y se convierte en un espacio desde el cual es posible transformar la vida cotidiana.

Con información de El Territorio