¿Por qué un profesor de física no le saca la vista de encima al ápice de un edificio de más de diez pisos en plena ciudad de Buenos Aires? Daniel Córdoba sabe bien que en Salta, ciudad donde da su ya renombrado y concurrido taller, no hay edificios tan altos.

La experta en programación, robótica y educación del Instituto de Tecnologías de Massachusetts (MIT) Claudia Urrea sostiene que aprender a programar es otra manera de aprender lógica y resolución de problemas, que el enfoque pasa por procurar que alumnos y docentes se apropien de las herramientas. “La pregunta es qué queremos que pase en el […]

Hace poco más de un año Muy Linux publicaba una noticia que gustó mucho y cuyo titular, De Windows XP a Ubuntu 14.04: migración masiva en un colegio de León, lo decía todo. La historia surgió de una entrevista a Fernando Lanero, profesor de informática y responsable de ese área en el Colegio Agustinos de […]

¿Cómo hacer para que las escuelas enseñen a pensar? Melina Furman tiene una propuesta muy concreta que puede generar cambios profundos en las escuelas y los docentes actuales.