En un contexto económico adverso, sostener proyectos en escuelas públicas implica un esfuerzo adicional. Sin embargo, la mano de obra calificada -docentes y alumnos- se convierte en el principal capital. A partir de un bosquejo inicial, el trabajo avanzó hacia el desarrollo de planos, cálculos estructurales y ensayos prácticos. “No es algo que compramos y […]