Alumnos y docentes de la Técnica 3110 la fabricaron. Hubo un diseño inédito para un niño con parálisis cerebral.

Tal como lo tenían previsto, el auto «transformer» realizado por los chicos de la EPET 25 está terminado. Es de color amarillo como Bumblebee, el personaje de la película.

La plataforma digital atiende cualquier cliente que puede escoger diferentes paquetes. El cliente manda fotos y medidas del ambiente que pretende reformar.

En un taller de la escuela comenzaron a reparar rodados judicializados.

Van al último año de la escuela de Educación Técnica 3159 «Darío Arias» de El Bordo y están desarrollando en la escuela Primaria Justo José de Urquiza de Güemes, un proyecto para que funcione el laboratorio.

Son de Caucete, San Juan. Apenas cuentan con internet en su colegio, pero ganaron un certamen con 7.500 participantes y obtuvieron una beca. «Es un sueño hecho realidad», dijeron.

Los chicos van a la escuela técnica «Fray Luis Beltrán». Los elementos serán donados y en el proyecto participaron 34 estudiantes de quinto año.

¿Por qué un profesor de física no le saca la vista de encima al ápice de un edificio de más de diez pisos en plena ciudad de Buenos Aires? Daniel Córdoba sabe bien que en Salta, ciudad donde da su ya renombrado y concurrido taller, no hay edificios tan altos.

Alumnos de la EPET 25 de Campo Grande, trabajan el la creación de un auto-robot, inspirado en la reconocida película “Transformers”. Si bien el robot aun no esta terminado, solo restan detalles para su pronta exposición que será utilizado para el lanzamiento del programa de Robótica de Nivel Inicial.

Cuatro estudiantes de la tradicional escuela tandilense idearon un fertilizante hecho a base de harina de roca y materia fecal de vacunos. Proponen una alternativa natural para aportar al suelo todos los nutrientes necesarios y evitar así el uso de sustancias tóxicas.